Wie mag kandidaat worden voor de MR?
Een MR heeft twee helften: een personeelsgeleding en een ouder- of leerlinggeleding. Elke geleding kiest haar eigen leden (art. 3 WMS). Je stelt je dus kandidaat voor de groep waar je bij hoort.
- Als ouder. Ouders, voogden en verzorgers van een leerling op de school (art. 1 WMS).
- Als medewerker. Iedereen die bij het schoolbestuur in dienst is en op de school werkt. Ook wie er ten minste zes maanden werkt zonder in dienst te zijn, telt mee (art. 1 WMS).
- Als leerling. In het voortgezet onderwijs heeft de MR altijd een leerlinggeleding. Ouders en leerlingen kiezen daar elk hun eigen leden.
Wie niet kan: leden van het schoolbestuur, en het medewerker dat namens het bestuur het overleg met de MR voert (art. 3 lid 7 en 8). Meer over de samenstelling lees je in geledingen in de MR.
De precieze regels, zoals wie verkiesbaar is en hoe lang de kandidaatstelling openstaat, staan in het medezeggenschapsreglement van je school. Twijfel je? Vraag het aan de MR of de verkiezingscommissie.
Wat doe je als MR-lid?
Je denkt mee over het beleid van de school, namens de ouders of namens je collega’s. Je leest de stukken die het schoolbestuur voorlegt, bespreekt ze in de vergadering en laat weten wat de MR ervan vindt. Bij sommige besluiten geeft de MR advies, bij andere moet de MR eerst instemmen voordat de school kan beslissen.
Een paar voorbeelden uit de WMS:
- het schoolplan en het veiligheidsbeleid (instemming van de hele MR);
- de schoolgids en de vrijwillige ouderbijdrage (instemming van de oudergeleding, in het primair onderwijs);
- de taakverdeling en de nascholing van de medewerkers (instemming van de personeelsgeleding);
- de vakantieregeling (advies van de MR).
Je hoeft geen expert te zijn. Betrokkenheid, gezond verstand en een kritische vraag op het juiste moment zijn het belangrijkst. Alle rechten op een rij lees je in rechten van de MR.
Hoeveel tijd kost het?
Reken op een aantal vergaderingen per schooljaar, vaak na schooltijd of ’s avonds, en wat tijd om de stukken vooraf te lezen. Hoe vaak de MR vergadert, spreekt de MR zelf af. Vraag het gerust aan een van de huidige leden, of lees hoe de MR-vergadering verloopt.
- Medewerkers krijgen tijd voor het MR-werk. Het bestuur maakt daarvoor een regeling, voor overleg, scholing en ander MR-werk (art. 28 lid 3 WMS).
- Ouders en leerlingen kunnen een vacatievergoeding krijgen. Dat mag, maar het hoeft niet (art. 28 lid 4 WMS).
- Hoe lang je zitting hebt, staat in het reglement van je school (art. 24 WMS). De wet zelf noemt geen vaste termijn.
Waarom zou je meedoen?
- Je hebt invloed op de school van je kind of op je eigen werkplek.
- Je hoort vroeg wat er speelt, en waarom de school bepaalde keuzes maakt.
- Je geeft ouders of collega’s een stem aan tafel.
- Je leert veel over onderwijs, beleid en samen besluiten.
En je hoeft niet bang te zijn dat het je positie schaadt: de wet beschermt kandidaten en MR-leden (art. 3 lid 12 en 13 WMS). Meer daarover in de vragen onderaan.
Zo stel je je kandidaat
- Let op de oproep. De MR of de verkiezingscommissie kondigt de kandidaatstelling aan, bijvoorbeeld in de nieuwsbrief, op het ouderportaal of per e-mail.
- Meld je aan voor de sluitingsdatum. Krijg je een persoonlijke e-mail met een knop? Dan opent die het aanmeldformulier. Anders volg je de aanwijzingen in de oproep.
- Voeg een motivatie en een foto toe. Die komen op het stembiljet, als er gestemd wordt. Tips voor allebei staan hieronder.
- Wacht de kandidatenlijst af. Na de sluitingsdatum controleert de commissie of alle kandidaten verkiesbaar zijn en maakt per geleding de kandidatenlijst bekend.
Ken je iemand die goed in de MR zou passen? Bij een digitale kandidaatstelling kun je ook een ander voordragen.
Een sterke motivatie in een paar zinnen
Kiezers lezen je motivatie op het stembiljet, vaak op hun telefoon en vaak snel. Houd het daarom kort: zo’n 60 woorden is genoeg. Een goede motivatie beantwoordt drie vragen:
- Wie ben je? Je band met de school: ouder van een kind in groep 5, docent wiskunde, collega van de administratie.
- Waarom doe je mee? Wat drijft je, en wat neem je mee uit je werk of je ervaring?
- Waar wil je je voor inzetten? Eén of twee concrete punten, geen lange lijst.
Schrijf zoals je praat, in de ik-vorm. Vermijd beloftes die de MR niet alleen kan waarmaken.
Voorbeeld van een ouder
“Ik ben moeder van twee kinderen, in groep 4 en groep 7. In mijn werk als projectleider zorg ik voor heldere afspraken, en dat wil ik ook in de MR doen. Ik zet me in voor een veilig schoolplein en duidelijke communicatie tussen school en ouders. Laat me gerust weten wat u belangrijk vindt.”
Voorbeeld van een medewerker
“Ik ben leerkracht van groep 6 en werk sinds vier jaar op deze school. Ik wil meedenken over de werkdruk, de verdeling van taken en de plannen voor ons gebouw. Collega’s weten dat ik goed luister en zaken helder op tafel leg. Met jullie stem breng ik onze ideeën in de MR.”
Verzonnen voorbeelden, geen echte kandidaten.
Een goede foto voor het stembiljet
Een foto maakt je herkenbaar: kiezers zien meteen wie je bent. Zo kies je een goede:
- Recent, scherp en met je gezicht goed in beeld.
- Een rustige achtergrond, bij daglicht.
- Vriendelijk en ontspannen. Een gewone foto werkt beter dan een stijve pasfoto.
- Groot genoeg: een foto van je telefoon is prima, een kleine uitsnede uit een groepsfoto meestal niet.
Je naam, foto en motivatie komen op het stembiljet. De verkiezingscommissie vraagt je daar vooraf toestemming voor.
Na de kandidaatstelling: verkiezing of niet?
Zijn er niet meer kandidaten dan plekken in je geleding, dan is een verkiezing meestal niet nodig: in de meeste reglementen zijn de kandidaten dan zonder verkiezing gekozen. Zijn er meer kandidaten, dan volgt een verkiezing en kiezen de ouders of je collega’s wie er in de MR komt. De wet schrijft een geheime schriftelijke stemming voor (art. 3 lid 10 WMS). Online stemmen mag, als het MR-reglement van je school dat regelt.
Bij een online verkiezing krijgt iedere kiesgerechtigde een persoonlijke link per e-mail en ziet daar de kandidaten met hun foto en motivatie. Een stem is nooit te herleiden tot een kiezer. Wie er mag stemmen, lees je in wie mag stemmen bij een MR-verkiezing.
Lees ook
Bronnen
- Wet medezeggenschap op scholen, versie geldend vanaf 1 augustus 2025 (geraadpleegd op 3 november 2026): art. 1, art. 3, art. 24 en art. 28. Volledige wet: wetten.overheid.nl/BWBR0020685
- VOO, Vereniging Openbaar Onderwijs: ondersteuning voor MR’s in het primair en voortgezet onderwijs
Dit artikel is een uitleg in gewone taal, geen juridisch advies. Bij twijfel gelden de wet en het statuut en reglement van je eigen school.
Vragen over kandidaat worden voor de MR
Kan ik me kandidaat stellen als ik ouder ben en ook op de school werk?
Dat hangt af van het reglement van je school. Je hoort maar in één geleding thuis, dus het reglement of de verkiezingscommissie bepaalt voor welke je je kandidaat stelt. Vraag het na voordat je je aanmeldt.
Word ik benadeeld als ik me kandidaat stel?
Nee. Het bestuur moet ervoor zorgen dat kandidaten, MR-leden en oud-leden niet worden benadeeld door hun kandidaatstelling of lidmaatschap. Voor medewerkers is een ontslag dat daarmee verband houdt nietig (art. 3 lid 12 en 13 WMS).
Hoe lang zit je in de MR?
Dat staat in het reglement van je school. De WMS noemt geen vaste termijn, maar verplicht de school wel om de zittingsduur in het reglement te regelen (art. 24 WMS).
Ik heb geen oproep ontvangen. Kan ik me toch kandidaat stellen?
Neem contact op met de MR of de verkiezingscommissie van je school. Misschien staat je e-mailadres nog niet in de lijst, of loopt de oproep via de nieuwsbrief. Een digitale oproep gaat alleen per e-mail, dus geef je e-mailadres door aan de school.
Kan ik iemand anders voordragen?
Ja. De wet laat ouders en medewerkers kandidaten stellen voor hun eigen geleding (art. 3 lid 9 WMS). Bij een digitale kandidaatstelling kun je in het formulier ook een ander voordragen.